Curso Psicología Infantil

Descripción

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Comprender la mente infantil para acompañar su desarrollo

El desarrollo psicológico de un niño está lleno de etapas clave, retos emocionales y cambios que marcan su bienestar presente y futuro.

Este curso completo de Psicología Infantil, dividido en dos volúmenes, ofrece una mirada profunda, estructurada y actual sobre cómo se construye la personalidad del niño desde el nacimiento hasta la preadolescencia, incluyendo los principales trastornos, conflictos y estrategias de intervención.

📌 Descripción del curso

A través de este programa teórico-práctico aprenderás a reconocer las etapas evolutivas, identificar trastornos comunes en la infancia y aplicar estrategias de acompañamiento psicológico y educativo.

Se trata de una formación integral que combina conocimientos científicos con recursos aplicables en el ámbito clínico, familiar y educativo.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL

1. Bases de la psicología infantil
2. Etapas del desarrollo infantil
3. Teorías del desarrollo
4. Procesos cognitivos en la infancia
5. Emociones y comportamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO PRENATAL

1. Definición y fases del desarrollo prenatal
2. Factores que afectan el desarrollo prenatal
3. Evaluación del desarrollo prenatal
4. Complicaciones en el desarrollo prenatal

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES

1. Importancia del desarrollo en los primeros 15 meses
2. Desarrollo físico de 0 a 15 meses
3. Desarrollo cognitivo de 0 a 15 meses
4. Desarrollo del lenguaje de 0 a 15 meses
5. Desarrollo emocional y social de 0 a 15 meses

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

1. Importancia del desarrollo del infante de 1 a 3 años
2. Desarrollo físico de 1 a 3 años
3. Desarrollo cognitivo de 1 a 3 años
4. Desarrollo emocional y social de 1 a 3 años

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS

1. Importancia del desarrollo en el infante de 3 a 6 años
2. Características del desarrollo del infante de 3 a 6 años
3. Enfoques pedag

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS

1. Importancia del desarrollo en el infante de 6 a 9 años
2. Características del infante de 6 a 9 años
3. Metodología educativa
4. Contenidos curriculares

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS

1. Importancia del desarrollo en el infante de 9 a 12 años
2. Desarrollo físico en los infantes de 9 a 12 años
3. Desarrollo cognitivo en los infantes de 9 a 12 años
4. Desarrollo socioemocional en los infantes de 9 a 12 años

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL

1. Introducción a la psicología clínica infantil
2. Métodos de evaluación psicológica
3. Intervención y tratamiento en psicología clínica infantil
4. Prevención y promoción de la salud mental

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

1. Introducción al tratamiento psicológico
2. Tipos de tratamientos psicológicos
3. Proceso del tratamiento psicológico
4. Consideraciones éticas en el tratamiento psicológico

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL

1. Fundamentos de la psicopatología
2. Historia de la psicopatología infantil
3. Evaluación y diagnóstico en psicopatología
4. Detección de la psicopatología en el aula
5. Derivación al equipo orientador
6. Exploración inicial de los trastornos mentales infantiles

UNIDAD DIDÁCTICA 11. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II

1. Trastornos de ansiedad
2. Trastornos depresivos
3. Trastornos de la ingestión y conducta alimentaria en la infancia
4. Trastornos de excreción
5. Trastornos del sueño-vigilia
6. Trastornos del neurodesarrollo
7. Espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos en la infancia
8. Trastorno de estrés postraumático en infantes menores de 6 años

UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA

1. Definición de intervención psicoeducativa
2. Principios de la psicoeducación
3. Marco teórico en psicoeducación
4. Metodología de la intervención psicoeducativa
5. Implementación de la intervención psicoeducativa
6. Seguimiento y evaluación de la intervención psicoeducativa

👩‍🎓 A quién va dirigido

Este curso está pensado para:

• Estudiantes y titulados en Psicología, Educación Infantil, Pedagogía o Trabajo Social.

• Profesionales del ámbito educativo, sanitario o social.

• Padres y madres interesados en comprender y apoyar mejor a sus hijos.

• Cuidadores, monitores y personas vinculadas con la atención infantil.

🎯 Objetivos del curso

Al finalizar el curso serás capaz de:
✅ Conocer las etapas del desarrollo infantil desde el embarazo hasta los 12 años.
✅ Identificar y comprender los trastornos psicológicos más frecuentes en la infancia.
✅ Explorar herramientas de intervención psicopedagógica y clínica.
✅ Acompañar de forma respetuosa y efectiva al niño y su entorno familiar.
✅ Aplicar estrategias prácticas en contextos educativos y familiares.

💼 Salidas profesionales

Con esta formación podrás desempeñarte en:

• Centros educativos (como orientador o apoyo psicopedagógico).

• Gabinetes y consultas de psicología infantil.

• Centros de atención a la infancia y asociaciones de apoyo familiar.

• Proyectos de intervención social con menores.

• Actividades de orientación a padres, escuelas de familia y talleres psicoeducativos.

ref 3057-2402