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Psicología Infantil

Con diploma de la Universidad CLEA-España.
Duración del curso: 380 horas + 24 Créditos Académicos
Modalidad: A distancia
Formatos: online Plataforma Virtual  O formato libros por 40€ más
Precio 530€ PROMOCIÓN 260€ 
(pago mediante transferencia bancaria o  tarjeta de crédito o débito  )  

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260,00 € IVA incluído

Ficha técnica

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    • PARTE 1. PSICOLOGÍA INFANTIL. VOL 1

      TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL

      1. Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
      2. Conceptos básicos en Psicología Infantil
      3. Concepto actual de desarrollo
      4. Las dimensiones del desarrollo

      TEMA 2. DESARROLLO PRENATAL

      1. Etapas del desarrollo prenatal
      2. La herencia genética
      3. Problemas en el desarrollo prenatal

      TEMA 3. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES

      1. Nacimiento
      2. Desarrollo físico y psicomotor
      3. Desarrollo sensorial y percepción
      4. Desarrollo cognitivo
      5. Desarrollo del lenguaje
      6. Desarrollo psico-social y afectivo

      TEMA 4. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

      1. Desarrollo físico y psicomotor
      2. Desarrollo cognitivo
      3. Desarrollo del lenguaje
      4. Desarrollo psico-social y afectivo

      TEMA 5. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS

      1. Desarrollo psicomotor
      2. Desarrollo cognitivo
      3. Desarrollo del lenguaje
      4. Desarrollo psico-social y afectivo

      TEMA 6. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS

      1. Desarrollo físico y motor
      2. Desarrollo cognitivo
      3. Desarrollo del lenguaje
      4. Desarrollo psico-social y afectivo

      TEMA 7. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS

      1. Desarrollo físico
      2. Desarrollo del lenguaje y la comunicación
      3. Desarrollo psico-social y afectivo

      TEMA 8. PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL

      1. Conceptos de salud y enfermedad
      2. Otros conceptos relacionados
      3. Evaluación y diagnóstico

      TEMA 9. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

      1. Introducción
      2. Terapia conductual

      TEMA 10. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL

      1. Introducción
      2. Trastornos de ansiedad
      3. Conductas agresivas y oposicionistas
      4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
      5. Trastornos de la eliminación
      6. Problemas y trastornos del sueño
      7. Trastornos de las habilidades motoras

      TEMA 11. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II

      1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
      2. Trastornos del aprendizaje
      3. Trastornos del lenguaje
      4. Retraso mental
      5. Trastornos generalizados del desarrollo

      TEMA 12. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA

      1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
      2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
      3. Intervención familiar

      PARTE 2. PSICOLOGÍA INFANTIL. VOL 2

      TEMA 1. TRASTORNOS DEL SUEÑO

      1. Introducción
      2. Tipos de sueño
      3. Las grandes preocupaciones de la Pediatría
      4. Problemas de sueño en niños y adolescentes
      5. Insomnio en la infancia

      TEMA 2. SABER COMER

      1. Hábitos alimentarios
      2. Los principales errores alimentarios
      3. Situaciones típicas y cómo superarlas

      TEMA 3. PROBLEMAS CON EL CONTROL DE ESFÍNTERES

      1. Introducción
      2. Enuresis
      3. Control de esfínteres. Factores físicos
      4. Control de esfínteres. Factores psicológicos
      5. Entrenamiento en retención y control
      6. Alarmas de enuresis
      7. Entrenamiento en mantener la cama seca
      8. Encopresis

      TEMA 4. ORIENTACIONES A LOS PADRES PARA DESARROLLAR EL CONTROL DE ESFÍNTERES

      1. Introducción
      2. Qué podemos hacer los padres y madres para ayudar al niño
      3. ¿Qué ocurre con un niño con dificultades?
      4. Control intestinal

      TEMA 5. SEPARACIÓN DE LOS PADRES

      1. Introducción
      2. Cambios en la familia causados por el divorcio
      3. Etapas del divorcio
      4. El niño en el centro de la separación
      5. Tareas del pediatra
      6. ¿Qué debe decir el pediatra a los padres?

      TEMA 6. ANSIEDAD EN NIÑOS CON PADRES SEPARADOS

      1. Introducción
      2. La ansiedad
      3. Desórdenes por ansiedad
      4. Trastornos de ansiedad por separación en hijos de padres divorciados
      5. Ejemplo de investigación

      TEMA 7. LOS CELOS INFANTILES

      1. ¿Qué son los celos infantiles?
      2. Algunos ejemplos reales
      3. Diferencia entre rivalidad, envidia y celos
      4. ¿Cuáles son las causas del comportamiento celoso?

      TEMA 8. ANÁLISIS DEL DIBUJO INFANTIL

      1. Introducción
      2. Aspectos del dibujo
      3. Etapas por las que pasa el dibujo infantil

      TEMA 9. AUTOESTIMA INFANTIL

      1. Introducción
      2. ¿Cómo se construye la autoestima?
      3. Orígenes de la autoestima
      4. Importancia de la autoestima
      5. Evaluación de la autoestima
      6. Influencia de padres y profesores en el desarrollo de la autoestima

      TEMA 10. ANEXO: JUEGOS QUE FAVORECEN LA AUTOESTIMA

      1. Juegos que favorecen la autoestima
      2. Cuentos que favorecen la autoestima
    • Desde la Psicología se ha tratado de definir el desarrollo humano desde una perspectiva global e integradora, destacando tanto aspectos físicos como psicológicos, cognitivos o socioafectivos. Este conjunto de materiales formativos intenta aportar una visión general del desarrollo evolutivo que se produce en la infancia y las acciones que, desde la Psicología, se han propuesto para abordar los problemas en el desarrollo del niño o niña y el/la preadolescente. Además, se profundizará en diferentes psicopatologías y problemas surgidos a nivel personal, familiar o social que afectan a lo largo de la infancia y la preadolescencia: autoestima, ansiedad, trastornos del sueño, trastornos de la eliminación, trastornos del aprendizaje, etc.

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